“我为AG百家乐发展献一策”：关于推动学术会议会风转型的建议

一直以来，学术研讨会为党校提供了一个传播党校声音、分享最新研究成果、♔探讨学术热点问题、拓展学术视野的交流平台。但是，对照《中国共产党党校（行政学院）工作条例》最新要求，我校部分学术研讨会目前还存在一定的差距。为此，建议推动学术会议会风转型，持续改进学术会风，引导学术会议回归“政治引领、学术为本、成果实效”的定位。具体措施🎃如下：

一是以政治纪律为前提，把纪律“红线”与学术“高线”有机结合。坚持把纪律挺在前面，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，确保学术研讨不偏离正确的政治方向。明确二级审核责任机制，由教研部负责审核会议筹备方案，确认会议主题是否符合意❀识形态要求；由职能部门根据最终议程审核会议发言人选、发言题目及发言内容有无政治风险隐患。重要会议应提前制定风险防范预案，并根据需要设立会议监督员，全程跟踪会议研讨内容。

二是以党校教师为主体，把学术会议与教师成长有机结合。充分发挥党校教师的主体性、创造性。校内，明𒆙确教研部负责人每年需担任1场会议的主旨报告人；青年教师每年需至少作1次会议交流发言，并由教研部指派资深教师帮助青年教师就发言主题、理论框架、文本内容等进行打磨，力争实现本教研部青年教师学术报告的年度全覆盖。校外，按照“领域匹配度”，广泛邀请全国著名专家尤其是全国党校系统专家学者，每年适当引入一定比例的“新鲜面孔”，不断扩大学术交流圈。

三是以推进课题为重点，把学术会议与课题研究有机结合。把学术会议作为课题🅷研究的“阶段性展示平台”和“问题解决平台”。职能部门定期梳理AG百家乐在研省部级及以上课题，并按研究的性质和方向进行分类，形成在研课题资源清单。教研部可从中匹配课题作为会议核心，围绕该课题策划方案，同时可根据需要，结合课题研究🅘框架研讨、阶段性成果交流、成果论证等，于会后形成课题优化反馈，力争实现在研课题学术报告的年度全覆盖。

四是以研讨成果为本位，把学术会议与成果打磨有机结合。会议议程要包含学术报告、专家点评、互动交流、学术总结等全链条环节。针对会议形成的发言材料或研讨共识，由会议负责人牵头，邀请核心专家或期刊编辑参与，通过“论文工作坊”等活动汲取专家智慧，力争形成1篇理论文章或1篇学术论文或1篇决咨报告等高质量成果。另外，建立成果跟踪机制，强化会后成果追踪，加大会议成果推广🍃，通过期刊、媒体、网络三级传播体系，进一步拓展学术影响和社会影响。

五是以精心组织为保障，把高质量成果与高水平组织有机结合。明确时间节点，规范材料标准，压实责任分工，确保会议“高效、有序、务实”。实行“年初集中申报+职能部门🐬预审”机制：教研部门年初提交全年会议计划，职能部门按“小切口、问题性、学术性”要求，审核主题并整合相近会议，力争将年度总量控制在40场左右，切实提高会议质效，坚决杜绝低效办会和突击开会、扎堆开会。同时，每场会议需提前2个月，拟定主题、校内发言人及发言题目并报职能部门；提前1个月，提交会议申请表、议程、发言摘🐲要等材料。

（责编：王守拙）