深入学习习近平系列讲话精神 打牢“两学一做”学习教育基础——校院举办“两学一做”专题辅导报告

    本网讯  为更好领会习近平总书记系列重要讲话精神，打牢“两学一做”学习教育基础，6月7日上午，校院举行“两学一做”学习教育党员大会，教务处处长王公龙教授作“深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神”辅导报告。校处两级中心组成员、总校全体党员、校院党支部书记及党组织负责人“两学一做”专题培训班全体学员，共300余人参加。副校院长郭庆松主持。

    报告从“新一届党中央治国理政的历史方位”“系列重要讲话精神的逻辑框架”“21世纪中国马克思主义的新篇章”三方面进行阐释。

    报告认为，系列重要讲话深刻分析了当前治国理政的挑战，主要是日趋复杂的世界变局、日趋增强的外部压力、日趋交织的尖锐矛盾和日趋严峻的执政风险。这体现了新一届党中央对世界发展历史尤其是当今国内外发展形势的清醒认识和准确把握，是党在新形势下治国理政的指针。

    报告认为，系列重要讲话精神可分奋斗目标、执政主题、发展思想、战略部署、环境营造和思维方法6个逻辑框架。中国梦凝聚了几代中国人的夙愿，迈向中国梦是我们党不懈的奋斗目标。中国特色社会主义是历史的选择、人民的选择，党的执政主题就是坚持和发展中国特色社会主义。在发展过程中必须坚持以人民为中心，这是我们党永恒的发展思想；同时我们还要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，是党在新形势下治国理政的总方略、总部署，必须协调推进“四个全面”。其中“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。发展需要良好的环境，建设强大的人民军队和构建新型国际关系是营造良好环境的保障。系列重要讲话精神还特别重视科学的思维方法和工作，强调要有战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维和底线思维。

    报告认为，系列重要讲话精神体现了立场鲜明、敢于担当、高度自信、定力强大、作风务实、视野宏大的特点。这一系列治国理政的新理念新思想新战略，为新的历史条件下深化改革开放、加快推进社会主义现代化提供了科学理论指导和行动指南，是21世纪中国马克思主义的新篇章。报告最后结合党校实际，认为作为一名党校教师就是要做一个信仰坚定的马克思主义理论工作者；作为一名党校工作人员就是做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

    参加大会的党员表示，报告内容丰富、逻辑清晰，尤其是结合当下时事，叙述生动活泼，论证充分有力，对深入领会习近平总书记系列重要讲话精神很有帮助，对于在新形势下如何做一名合格党员很有指导意义。

    4月19日校院举行“两学一做”学习教育党员大会，常务副校院长王国平为全体党员授课。本次党员大会是校院为推进“两学一做”学习教育而举行的第二次全体党员集体学习。