校院举行教研工作会议

    本网讯 7月7日上午，校院教研工作会议在海华101报告厅举行。常务副校院长沈炜出席并作总结讲话，副校院长郭庆松、曾峻分别总结了2017年上半年科研教学情况，并对2017年科研教学工作进行了部署。副校院长李渤参加会议。教育长梅丽红主持。

    沈炜指出，上半年教研工作取得的主要业绩，是各部门干部职工，特别是各位教师辛苦努力的结果，他代表校委向大家表示衷心感谢。

    沈炜指出，今年以来，教研工作进入新常态，进一步做好工作，要积极主动适应新常态。要继续贯彻全国和上海市党校工作会议精神，认真落实韩正同志来党校调研时的重要指示精神，认真落实尹弘同志主持召开校委会时做出的重要决策部署，紧紧围绕市委市府中心工作，服务上海改革发展大局，居安思危把握新趋势新方向，未雨绸缪研究深层次问题，打开视野改革创新探索，不断强化学术共同体意识、问题导向意识、改革创新意识、协同攻关意识、继续登高意识，以更加优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。

    沈炜强调，一切教研活动要坚持党校姓党的根本原则。要始终把政治纪律和政治规矩挺在前面，把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略作为核心任务，切实增强“四个意识”，在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央始终保持高度一致。要有严谨规范的制度体系做保障，把政治纪律和政治规矩充分体现到各项教研工作相关制度中。要依靠干部教师积极践行，进一步坚定政治方向，站稳政治立场，把党校姓党根本原则融入到校内外一切教研活动，作为不可突破的红线。

    沈炜强调，要牢固树立教师主体地位，把以人为本作为教研管理服务的基本导向。要妥善处理好科学管理和主动服务的关系，谋划工作要在教师队伍中做深入细致调查研究，在坚持制度原则的前提下，为教师开展教研活动提供有力服务。要妥善处理好严格规范和正向激励的关系，高度关注教研活动新问题新趋势新方向，从工作量认定、绩效考核、职称评审等方面加强设计，让教师在坚守大原则、符合新规范的情况下，进一步激发干事创业动力。要妥善处理好统一标准和分类施策的关系，既有大家共同遵守的规则，又在具体的业务工作中因人因事分类施策。

    沈炜强调，要把提高质量水平作为教研活动的核心追求。要妥善处理好学科建设与教学科研关系，强化学科龙头地位，始终围绕学科布局做文章并向教研活动各领域渗透。要妥善处理好教学培训和科研决咨的关系，把个人兴趣、学校任务、党校职责统一起来，从学校、教研部门、教师个体三个层面进一步明确教研咨一体化要求和考核政策。要妥善处理好聚焦重点与兼顾全面的关系，在关注精品课程、精品科研、精品决咨、名师大家的同时，要更加关注课程体系建设、科研成果孵化、人才梯队培养，宽口径、广领域、厚基础、多平台厚植教研工作的良好土壤。

    郭庆松对上半年科研工作进行了总结，强调坚持科研聚焦战略，以精品成果为导向，强化主业主课支撑。他指出，上半年科研工作主要有五个方面成绩：一是国家社科基金立项再立新功，2017年我校共获得9项国家社科基金，连续6年列全国党校省级党校第一。二是精品科研成果发表续写辉煌，人大复印资料转载排名继续位列党政干部院校前三甲，《百家乐游戏学报》在党政干部院校学报中排名中继续位列第一，上半年共发表权威期刊论文4篇，C刊论文20篇，其他核心期刊32篇，出版著作2部。三是决咨批示再创新高，上半年编写的15期《内参专报》中7期获得8人次市领导批示，5份咨询成果获得国务院副总理、民政部部长6人批示。四是学术交流组织形式创新有效，上半年共举办学术研讨会10余场。五是以制度建设推进聚焦战略实施，内外同时发力。

    郭庆松对下半年重点工作进行了部署：一是要加强高端课题的申报与结项管理；二是做好重点学科的评估与规划工作；推进总校分校深度融合，优化调整部分学科；三是优化学术会议的统筹，做好各类学术会议的组织安排；四是科研咨询制度的修订，突出整体性、系统性、科学性、协同性，加强制度的执行。对未来做好科研咨询工作他提出了新要求：党校科研咨询要有政治定力；党校科研咨询要向教学融合；党校的教师要有学术追求；党校教师要有合作意识；党校教师要有深度调研能力，到现场、主管部门、网站和学员中去。

    曾峻指出，今年上半年教学工作体现五条主线，并将在下半年进一步推进深化。一是在教学中全面从严治党、全面从严治教。制订三个制度文件，对教师严守政治纪律与政治规矩、校外授课以及开展教学评议提出明确要求，予以规范。二是充实完善教学内容，将十八届六中全会精神、“两学一做”、市十一次党代会精神等内容及时纳入教学计划。并紧密结合本市中心工作，下半年围绕自贸区、科创中心建设、产业升级、制度创新、基层社会治理、超大城市治理、全面从严治党七大领域，推进教研咨一体化建设。三是创新教学方式方法，开发系列党性教育基地与社会经济发展现场教学基地，形成体系；分组开展现场教学形式逐步得到推广；进一步加大案例开发研究力度，成立相关项目组，推动有本地本校特色案例教学；下半年将研究团队式教学组织方式引入局级班、正处班，进一步发挥教学的平台功能。四是加强分校教学统筹，根据市委要求，深入推进分校教学融合，从下半年开始实现所有分校主体班的班次名称、开班结业时间、教学计划、师资、证书等的统一规范。五是聚焦教学质量提升。进一步控制办班规模，优化班次结构；突出质量导向，改革职称评审条件，引导教师集中精力提高教学水平，构建校院优质课程体系。

    校院全体教师及办公室、教务处、科研处、培训处、学员工作处、研究生部、信息化管理处、调研督查处、校刊编辑部、图书馆负责人参加会议。