校院召开教研咨一体化领导小组工作会议

    本网讯  10月11日下午，我校组织召开了教研咨一体化领导小组工作会议，会议由常务副校院长王国平主持，教研咨一体化领导小组全体成员及其下设的办公室成员二十余人与会。

    王国平指出我校在全国党校率先成立了教研咨一体化领导小组，目前，在课堂、咨询和队伍建设等工作中都形成了良性的支撑。他指出，通过此次的教研咨一体化领导小组工作会议，达成了四个方面共识：一是教研咨一体化是校院的核心竞争力；二是要开展多层次的一体化工作；三是鼓励多种形态发挥团队作用；四是各类问题以落地实施为第一要义。他同时对做好教研咨一体化工作提出了三点要求：第一，服务中心工作、服务主业主课，提升教学培训质量不能动摇。第二，要在全国推广经验，建立“三化”工程，提升科学化水平。要实现资源配置科学化、融合高度化和各类成果精品化。第三，要坚持问题导向，形成分阶段推进的工作方案。

    教研咨一体化领导小组执行副组长、教育长梅丽红对校院教研咨一体化进行了回顾与总结，认为我校已形成九个方面的机制：一是建立了重点学科建设规划、聚焦研究领域、若干研究重点以及个性化培养的教研咨一体化工作链；二是围绕主业主课搭建了党性教育研究中心的整合平台；三是建立了职称评审教研咨一体化的相关规定；四是建立了教研咨一体化联席会议制度；五是建立了教研咨一体化的教学管理项目制运作方式，17篇学员成果在各渠道发表，获得15人次的省部级以上领导批示；六是建立了教研咨一体化课程（课题）立项机制；七是建立了以“2+X”专题班为载体的教研咨一体化机制；八是建立了基地、工作室为特色的教研咨一体化孵化机制；九是努力形成了系统多元互补的教研咨一体化格局。对如何做好下一阶段教研咨一体化工作，她提出了七点设想：第一，建议将教研咨一体化工作上升为学校的发展战略之一，增强整体的协调性和协同性，同时形成相应的考核评价机制。第二，在重点学科、聚焦研究领域和个性化培养的工作链中，加大对教学方面的规划、考核评估及经费使用的比例。第三，在学员资源挖掘方面，要形成常态化的工作机制，加强队伍的素质和能力建设。第四，加强教研咨一体化课程（课题）的全流程跟踪机制。第五，细化“2+X”专题研讨班工作环节，设计合理的激励机制。第六，提升基地、工作室的支撑服务功能，特别是基础研究服务教学的能力。第七，探索建立党校系统常态化的一体化工作机制。

    会上，副校院长郭庆松、曾峻分别就各自分管工作分别提出了对推进教研咨一体化工作的看法，各教研部门负责人、教务处处长也交流了对如何做好本部门教研咨一体化工作的思路，并就做好相关工作提出了建议。

    今年7月我校成立了教研咨一体化领导小组，本次会议是领导小组成立后的首次工作会议，领导小组会议确定每学期召开一次，滚动研究教研咨一体化相关工作。