校院稳步开展信息素养教育

    本网讯  9月6日下午，作为研究生入学教育的一部分，图书馆为2016级研究生开设的“信息检索与图书馆应用”课在海兴教学楼举行。

    “信息检索与图书馆应用”讲座的内容包括文献检索方法、学术数据库应用方法、学术研究选题方法与知识发现、运用文献传递与馆际互借获得文献资源、运用文献管理软件开展科研，以及如何通过图书馆咨询服务获得帮助。课上采取讲授和演练相结合的方式，引导学生把信息理论和技能的学习同各自的专业实践密切结合起来，以激发学生学习的主动性，进而提高运用信息技能解决实际问题的能力。一个半小时的讲座，学生们认真专注，培训结束后，学生们依然兴趣盎然地对着老师发的小练习，演练数据库检索与图书馆的各项应用。

    作为研究生入学信息素养教育常规培训内容，这样的讲座已连续三年。研究生信息素养教育目标是帮助我校研究生进行相关学科的科学研究具备信息获取、评价、利用和创新能力。信息素养包括信息意识、信息知识、信息品质和信息技能等方面。科学研究能力是研究生必备的核心能力之一，研究生的学术研究过程也是学术信息的搜集和加工处理过程，是在对学术信息不断积累和消化吸收的基础上进行知识创新的过程。研究生科学研究水平的高低，在很大程度上决定于其信息素养的高低，因此，信息素养教育是研究生教育必不可少的重要组成部分。图书馆是利用文献信息资源开展知识服务、辅助教研咨的专业技术部门，依靠自身丰富的数据库和文献信息资源以及信息检索和服务的专业能力，对在校学生开展信息素养教育，这也是图书馆开展知识服务的重要一环。

    据悉，图书馆还在探索针对在校学员的信息素养教育方法。由于学员培训的时间紧、学习任务重，开展专门培训有一定难度。目前，图书馆通过将文献信息服务嵌入学员环境，借助学员社区，学员书架、图书馆微信公众号、电子书借阅机和读报机推送文献信息，利用学员学习和生活环境开展信息素质教育。