2009年教学工作10个亮点

    圆满完成各类培训任务。全年共举办计划内培训班次67种103期，培训学员5510人次。其中党校班次44种69期，培训学员3419人次；行政学院班次16种24期，培训学员1138人次。

    加大培训项目和新课开发力度。新开发培训班次22种28期，其中专题班5种、出国班2种、委托合作班4种、部办班9种、党校系统班2种。新开班次占各类培训班次、学员总人数的比例均超过五分之一。新开发教学专题课35门（不含选修课、部办班专题），突出改革开放30周年、新中国成立60周年、十七届四中全会精神、国际金融危机应对、群众工作、群体性事件处置等内容的教学。

    重点班次教学改革成效显著。领导干部进修班分班教学、选聘校外师资授课、邀请领导干部主讲上海经济社会有关课程、采用案例开展党性分析等改革措施得到学员充分肯定。加强中青班教学模块和结构设计，教学质量明显提高，品牌效应、示范效应进一步显现。

    教学方式不断完善。建成应急管理、媒体沟通2个实训室。主体班次引入学员自我教育新形式，开展读书活动，营造良好的学习氛围。全年共征集教学案例44篇，评审通过17篇，同时实现了主体班次案例教学全覆盖。

    教学管理规范化制度化。建立教学计划咨询小组，完善教学计划生成机制；建立新课开发两审制和讲稿制；修订教学工作量考核、教学组织奖评选办法等重要文件；在有关班试点项目管理制；向全部主体班发放教学计划、授课提纲和参考资料合订本，收到学员普遍欢迎。

    形成具有党校特色的自主选学机制。逐步形成分层+分类、必修课+选修课、组织调训班+自主开发班、物理课堂+虚拟课堂等四种选学形式。2009年共推出选修课73门，实际开课50门，开课率为68%；参选学员达到1404人次，实际听课学员达到1567人次；评好率超过90%的课程有47门。

    教学研究成果丰富。编辑电子版《领导者教育论坛》6期，编辑印制《教学参考资料》4期，编辑印制《教学研究与评估》2期。承办“干部教育培训模式的演变与发展”和“深化干部教育培训改革”主题论坛。“转型中的中国干部教育培训模式”、“以政府和学员需求为导向的公务员培训内容更新机制”等文入选“公务员培训方式比较”国际研讨会论文集，《切实加强教学课程体系模块建设，促进干部教育培训水平进一步提升》在全国行政学院系统教学工作研讨会作交流发言。

    教学宣传报道实现新突破。《解放日报》（12月11日）头版头条报道本校教学改革情况，《解放日报》和《文汇报》刊发教学主题论坛发言摘要和综述，《学习时报》刊载我校教学方面的文章12篇。

    党校系统教学业务指导有新举措。新办教学管理人员培训班、新进教研人员培训班，分专业进行党校系统专题课竞赛，成为发现和培训党校教师的重要途径。

    打造精干高效的教学管理队伍。加强学习型团队建设，教务处先后共23人次参加各类培训学习。积极参与学校组织的各类文体活动，4人参加上海市级机关系统庆祝新中国成立60周年大型歌会；27人次参加第三届校院艺术节各项竞赛，并有11人次获单项奖，处室获优秀组织奖1项。全体支部成员参加了保密知识竞赛，1人获优秀奖。此外，处室获得年度信息化运用奖，1人获优秀操作员奖；1人获全市军转干部培训“优秀学员”；1人获校“工会积极分子”称号。

                                     （教务处 供稿 黄洪康 编辑 2010.1.7）