崇明区委党校：打通理论宣讲“最后一公里”

    本网讯  针对大调研过程中基层村居党员群众反馈的课程有效性不足的问题，崇明区委党校以“服务大局、服务群众、服务发展”为原则，注重紧贴基层、紧贴实际，进一步完善工作机制，建立健全送教“三清单”，着力提高送教下乡服务水平，进一步发挥党校理论宣传主阵地作用，为推进崇明世界级生态岛建设营造良好氛围。

    完善“课程清单”。以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣崇明世界级生态岛建设大局，结合党校工作实际，通过召开教研专题会议，邀请市委党校专家就如何开发精品党课来校进行辅导，组织全体教师围绕“党性教育、政治理论、知识能力和生态文明”四大主题共同研究优化专题开发目录，形成课程清单，确保送教内容的多样性和实用性。

    明确“送教清单”。制定《教师送教专题汇总表》和《课程需求统计表》，函发至各乡镇党委，由乡镇动员村居进行选课。在此基础上，教研部门根据基层需求反馈分类梳理课程要求，统筹安排授课计划进行送教；依托基层党组织“双联系”活动，通过开展微课堂教学等形式，不断搭建送教平台、创新送教形式，着力增强课程的针对性和有效性。

    列好“反馈清单”。通过走访座谈、电子邮件、电话沟通等形式，及时加强与基层乡镇村居、社区党校和党员群众的沟通交流，认真倾听收集送教授课意见建议，制定反馈清单，做好送教督导评估，并组织教师集体研究分析，着力弥补工作短板，总结工作经验，改进工作做法，切实提高送教效果和质量。