金山区委党校：“三方评议”增强备课实效

    本网讯  今年以来，金山区委党校不断加强主业主课建设，提高主体班教学的针对性和实效性，通过制定《关于进一步完善主体班课程建设的实施意见》，形成“个人备课—试讲研讨—成熟完善—走进课程”备课流程，特别在备课中加入“三方评议”环节，即主要领导全力推进、专家学者全面指导、学员代表全程参与，有效提升了主体班教学质量。

    不跳“独舞”，跳“群舞”。召开专题会议统一思想认识。金山区委党校通过召开教学专题会议，明确主体班教学备课试讲的目的和意义。同时，召开全体教职工大会，校主要领导动员部署要求全员参与、应报尽报，各科室参与相关保障，不跳“独舞”跳“群舞”。建立评审小组强化组织保障。成立由校领导班子成员、校外专家教授和主体班学员代表组成的“三方评议”小组，全力推进主体班备课工作的实施，并对选题、内容、案例、课件等环节进行评分，并在备课内容、课件设计、光盘制作等方面提供技术支持。

    既要指导有力，又要辅导有方。抓好专题辅导。通过邀请市委党校专家传授精品课经验，安排骨干教师交流备课经验，组织教师分享“心目中的一门好课”座谈会等方式，帮助新教师把握好备课的三个维度，即理论维度、历史维度、现实维度，要在哲学层面、学术层面、技术层面建构学术框架。抓好试讲评审。在主体班试讲评审环节，市委党校专家教授围绕选题意识、逻辑结构、举例论证、背景讲解、讲授技巧等方面，对每个教师的讲课质量进行专业讲评，并对我校主体班课程建设提出了相关建议。抓好课程完善。试讲结束后，每位教师结合讲评内容对教案进行反复推敲和修改，让教案的总体结构更完整，逻辑结构更清晰，提炼分析更深刻，课程表述更生动。

   既要理论“面对面”，更要案例“实打实”。注重问题导向。邀请处级班学员代表全程参与，将最新的备课过程与学员代表共享交流，增强教学的针对性。专职教师开发了习近平新时代中国特色社会主义经济思想等9门相关专题课。注重学理分析。针对不同层级的学员特点，备课内容侧重战略部署和工作落实，要求教师潜心研究打好理论功底，深入基层了解工作难点和热点问题，用通俗的语言讲清楚深刻的道理。注重教学技巧。在内容运用上做到引人入胜，案例运用恰如其分；在课堂互动上把握课堂节奏，注意调节课堂气氛，还尝试案例式教学、研讨式教学、分组式教学等多种教学方式，增强课程的趣味性、互动性、可听性。