奉贤区委党校创新中青班学员活动 实现高质量“为党育才”

学员活动作为教育培训的重要载体，既是教学内容的延伸拓展，也是学员成长的实践平台。近期，奉贤区委党校以第19期中青班为有益探索，打破传统模式，通过教学与活动的深度协调、跨维度交流的广泛开展、领导面对面的精准对接，构建全方位、多层次、立体化的学员活动体系，让学员在互动交流实践中增智、赋能、成长，在自主策划活动、合力落实执行中锻炼本领、凝聚合力。

一、教学与活动同频共振：构建“学用转化”闭环体系

奉贤区委党校立足实现理论学习与实践能力的双向提升，坚持教学活动与学员活动同向发力、同频共振。通过教学活动为学员活动提供理论支撑和方向指引，学员活动为教学内容提供实践场景和检验平台，促进二者有机协调，提升培训实效。一是在课程体系设计上，建立“教学单元+配套活动”的联动机制，将学员活动全面嵌入培训全周期。在教学单元后，同步设置组织生活会、跨组交流、学员微课堂、电影党课、课题调研、学员论坛、实践帮办等配套活动，让学员在课堂上学理论、知大局，在活动中悟方法、解问题，避免“学用两张皮”。例如，在“现代服务业发展”专题教学后，组织学员开展同主题结构化研讨，将听课所感转化为实践思路；在党章党规党纪教学结束后，举办组织生活会强化党性意识；在“树立和践行正确政绩观”课程后，组织学员到政务服务办开展窗口帮办活动，为群众办实事。同时，科学划分理论学习、经典著作、党性修养、市情区情与履职能力教学单元和教学时段，确保学员活动有充足的时间保障和明确的目标导向，实现“从课堂到现场、从理论到实践”的无缝衔接。二是在活动内容策划上，坚持“需求导向、问题导向、效果导向”三位一体，让学员活动成为教学内容的生动延伸。结合教学内容，设计活动项目，实现教学重点与活动主题的精准匹配。比如，结合“奉贤区‘十五五’发展思路的思考”课程，学员座谈会聚焦“打造南上海重要增长极”，畅谈“发展金点子”。再比如，根据整个教学课程设计，结合学员“三带来”问题和区委区政府中心工作，形成课题指南，学员按“专长匹配+兴趣牵引”原则，自行组队调研。课题研究由教师指导，既深化了理论学习，又提升了科研能力。这种“教学引领活动、活动反哺教学”的良性互动，让学员在实践中消化理论、在研究中提升能力，真正实现了学思用贯通、知信行统一。

二、多维交流破壁融合：拓宽“视野格局”成长空间

打破圈层壁垒、促进多元碰撞，是激发学员创新活力、拓宽思维视野的有效路径。奉贤区委党校主动搭建跨班、跨地域、跨界的交流平台，让学员在思想碰撞中启迪智慧、在经验分享中共同提升。一是跨班联动强协同，构建“资源共享”学习共同体。打破不同班次之间的界限，建立跨班学习交流机制，促进不同批次、不同层级学员的思想交流。比如，中青班和处级班合班上课4次，和科级任职班合班上课2次。再比如，中青班与处级班共同举办“品习经典 赋能奉贤”读书分享会，通过“中青班学员分享读书心得+处级班学员点评”的模式，让不同背景的学员在共同感悟经典原著中凝聚共识、互学互鉴。二是跨地域互通增见识，搭建“经验互鉴”实践平台。通过学员论坛汲取各地发展智慧。比如，依托异地培训，组织学员在赴遵义培训期间与遵义党校中青一班学员开展交流研学，围绕商旅文体展农融合发展交流两地发展实践与启示。与长宁中青班学员就两地基层治理经验展开交流和研讨，并共同进行了拓展活动。与徐汇中青班开展学员论坛活动，学员们就“牢固树立和践行正确政绩观”主题互相探讨、共话成长，并共同聆听了“长征精神”音乐党课。一次次的思想碰撞，不仅梳理出发展难题的思路，更凝聚起推动两地区协同进步的智慧力量。三是跨界融合促创新，打造“思维碰撞”创新舞台。针对学员来自党政机关、企事业单位、基层一线等不同领域的特点，搭建“学员微课堂”交流载体，让学员分享各自领域的工作经验、创新做法和典型案例。同时，积极链接外部资源，组织学员与科研院校专家、企业家、行业先进、基层干部开展跨界交流。比如，围绕低空经济、美丽大健康、党建引领基层治理、工匠精神等话题，邀请区优秀科技工作者、行业专家、居村书记以及全国劳模分享实践经验；围绕生物医药、集成电路等前沿领域开展圆桌论坛，学员与青年企业家面对面交流。通过跨界对话，通过不同领域视角的碰撞，让学员跳出思维定式，打破信息壁垒，学会用系统观念、全局视野、创新思维分析和解决问题，拓宽发展视野。

三、领导面对面精准赋能：筑牢“实干担当”成长根基

领导干部作为政策制定的参与者、实践工作的引领者，其丰富的工作经验和深刻的人生感悟，对中青年干部成长具有重要的指导意义。奉贤区委党校在中青班开展“领导面对面”活动，搭建学员与领导干部直接沟通的桥梁，既是传递责任担当的有效途径，也是精准赋能的重要方式。一是“政策解读+实践指导”双向发力，明晰发展方向。邀请区纪委书记，以及市妇联、区发改委、区数据局、区委党史研究室等部门领导走进党校，围绕中心工作、重大政策进行深度解读和工作指导。二是“谈心谈话+成长点拨”精准滴灌，助力能力提升。邀请区委书记与学员座谈交流，分享党性修养的亲身经历和感悟，引导学员树立正确的权力观、政绩观、事业观，锤炼忠诚干净担当的政治品格。邀请区长聆听“产业科创研习社”课题调研成果汇报会，并为学员传授增强战略敏捷、通过精准调度推动问题解决的方法，帮助学员弥补能力短板。培训期间，落实“政治指导员”制度，安排处级干部作为政治指导员，以“过来人”的身份与学员进行一对一、面对面的谈心谈话，深入了解学员思想动态、工作难点和成长需求，让学员在思想上受启发、在能力上有提升、在成长上有方向。三是“课题答辩+难题破解”求真务实，强化担当作为。邀请学员所在单位分管领导观摩学员课题答辩，针对课题提出建议，通过“互动问答”形式，不仅使学员单位“一对一”深入了解学员课题调研情况、掌握学员学习状态，更能为学员指导问题解决路径，让学员学习到决策思维、担当精神和工作方法，激发干事创业的热情和动力。

奉贤区委党校积极推进中青班学员活动创新，是一次提升干部教育培训质量的有益探索。接下来，区委党校将进一步将有益经验拓展到其他基本培训班次，不断创新活动载体、完善运行机制、提升实效质量，实现高质量“为党育才”，为区域发展注入源源不断的动力。

（责编：王媛凤）