本网讯 为进一步落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，11月17日至18日，我校第128期领导干部进修班第二组学员前往华东政法大学和上海音乐学院开展调研并进行深入研讨。

11月17日，第二组学员调研了华东政法大学、上海音乐学院校史馆，考察了上海“一江一河”华政段开放步道，感受华政、上音校史中的党史、党史中的法治史和音乐史，感受华政将立德树人融入上海城市发展的生动实践和上音丰富的红色音乐资源。学员们分别听取了华政教师党支部、学生党支部共建模式下立体化育人体系建设研究和上音红色音乐资源及一流人才培养专题汇报。调研座谈会上学员们展开了热烈的讨论与深入的交流。

通过调研，大家深刻感到，通过教师党支部与学生党支部共建的形式，发挥教师党支部的独特优势，是新形势下加强教师党建与学生党建、教师思政与学生思想融合的有效载体，对于学校坚持立德树人根本任务，探索提升党建工作水平的路径方法，构建和完善“三全育人”工作体系，实现师生同进步、共发展具有重要的意义。

在调研过程中，大家也发现，当前在上海高校师生党支部共建模式下立体化育人体系的建设中，还存在着各校教师党支部育人功能有待进一步加强,共建活动的形式有待进一步丰富，评价激励机制有待进一步完善等方面的问题与不足。

学员们认为，教师党支部和学生党支部联建共建，促进了教师党员与学生党员的交流，搭建了互动平台，师生关系更加密切。师生党支部共建，可以机关与学院、教师与学生、各年级党支部纵向联动，也可以“大中小幼”院校、校企、社校党支部横向互动；可以通过搭建学习新平台，也可以借助新媒体阵地、打造“互联网+”党建新模式；可以用组织育人牵引和推动科研育人、实践育人、文化育人、管理服务育人、资助育人，也可以精准对接学生需求、精心设计教育活动、精细实施教育内容，打造“1+1+X”育人模式，使得共建过程“有声有色”。在未来的建设中，应当立足学校特色，进一步加强教师党支部建设，构建协同育人机制；在现有支部结对共建基础上，培育师生共同参与的“合作共享式”党建品牌项目；进一步促进制度建设和形式创新，建立健全师生党支部共建长效机制。

(作者系第128期领导干部进修班学员)